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彭泽县创建“中华诗词之乡”工作情况
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创建中华诗词之乡促进诗词文化繁荣

 

------彭泽县创建中华诗词之乡工作情况

一、彭泽县的概况及人文底蕴

彭泽,江南古邑,汉高祖六年(公元前201年)建县。彭泽隶属江西省九江市管辖,地处赣北边陲,长江之滨,素有七省扼塞赣北大门之称。全县总面积1544平方公里,人口38万,辖17个乡(场、区)镇。是中国梅花鹿之乡中国鲫鱼之乡。这里盛产优质棉花和油菜,被人们誉为金花银花之乡。境内有平原、丘陵和山区,青山绵亘,河流纵横,湖泊星罗棋布,山川秀丽,风物宜人。古人曾在这里留下青山好处惟彭泽经知彭泽天水多的千古佳句。东晋田园大诗人陶渊明,唐代名相狄仁杰均在此任过县令。悠久的历史,优美的自然环境孕育了彭泽深厚的文化底蕴。彭泽人民世代耕读为本,历代书院颇多,十户人家九读书就是真实的写照。明清时期,彭泽的文武进士、举人、贡生有750余人。明永乐十三年(1415年)由明成祖朱棣亲自典试,彭泽的刘铎、周泰亨、刘昱、曹逊等四人同时在榜。清道光十三年(1833年)汪鸣相殿试名列榜首,高中文科状元。还有许氏父子翰林,欧阳父子翰林成为美谈。当代国学大师汪辟疆,书画大师陶博吾,著名影视作家毕必成也对彭泽文化产生了深远的影响。

受历史文化的熏陶,中华诗词在彭泽薪火相传,绵延不断。新中国成立后特别党的十一届三中全会后,彭泽的诗词学习创作活动迎来了新的机遇。起初,一批诗词爱好者结成诗词小组,以诗会友,以诗传情,进行中华诗词在我县的宣传普及工作,并手抄油印《篱边菊》、《东篱》等诗词小刊物。县委县政府对中华诗词的普及工作十分重视,于1986年批准正式成立了彭泽县诗词楹联学会,并创办了会刊《彭泽诗联》,马萧萧老先生亲笔题写刊名。自此,中华诗词在我县的发展繁荣进入了一个新阶段。

二、加强领导,周密部署,创建工作全面展开

我县的诗词学习和创作活动历史悠久,有着广泛的社会基础。近十年来,按照中华诗词学会的部署,我县深入开展了创建中华诗词之乡工作。县委县政府对创建工作十分重视,2007年我县政府工作报告把创建工作纳入全县经济社会发展总体规划中,一同谋划,一同布局,一同检查,一同考核,一同表彰。县里成立了以县委常委、宣传部长为组长,县政府主管副县长为副组长的创建中华诗词之乡的领导小组。为了统一认识,协调推进,县委宣传部于2007年和2013年两次发文(彭宣字[2007]06号、彭宣字[2013]15号)对创建工作进行了具体部署,并制订了创建工作实施方案及诗词进农村、进社区、进机关、进学校、进景区、进企业的工作要求和目标任务。

强调创建工作必须做到党委重视加强领导,政府作为周密部署,面向群众广泛参与,力求取得实实在在的社会效益。使全县上下热爱诗词,创作诗词,蔚然成风

为了保证创建工作顺利进行,县政府将创建工作经费列为财政预算,县财政拨出万元专项资金用于创建工作。同时我们加强了县诗词楹联学会的建设,调整充实了学会领导班子,一大批年富力强的诗词作者进入了学会领导班子和编辑队伍,并成立了党支部。学会有固定活动场所,办刊经费同时列入财政预算(每年三万元)。在县委、县政府的领导下,三十年来,县诗词楹联学会和全县各类诗词组织不断发展壮大,目前全县有会员1000多人(含学生会员),其中有中华诗词学会会员9人,省、市级会员50多人。多年来,县学会不断加强自身建设,管理规范,运作有序,被评为全省的先进单位。县诗词楹联学会为繁荣发展我县诗词事业发挥了主阵地作用,成为全县创建工作的骨干力量。

三、着力基层,夯实基础,做好中华诗词的普及提高工作

中华诗词是中华优秀文化的精髓。根据县委关于进一步推动我县社会主义文化大发展大繁荣的意见的精神,我们把中华诗词的普及工作作为我县社会主义精神文明建设的大事来抓。我们充分认识到,发展繁荣中华诗词事业重点在基层,只有着力基层,夯实基础,努力扩大覆盖面和影响力,提高群众参与度,才能使创建工作落到实处。近十年来,我们以诗词六进为抓手,把创建工作的着力点放在基层,先后在全县组建了九个中心诗词分会,其余乡(镇、场)也都成立了筹备小组,计划2017全部正式成立分。在组建基层分会工作中我们遵循积极稳妥的原则,成熟一个成立一个,巩固一个,防止大起大落。各地党政组织把诗词分会建设列为当地文化建设重要工作内容,由文化站统一领导。党政主要领导经常听取分会工作汇报,征求意见,指导工作,解决困难。    

为了提高我县诗词作者的创作水平,解决诗词事业后继乏人的问题,我们主要采取了四项措施:一是加强培训,发展中青年会员。我们以县老年大学为诗词培训基地,开办了诗词班,聘请有一定专业水平的老师对新老会员和诗词爱好者进行有针对性地培训。十多年来,平均每年授课120小时,参加学习的有1100多人次,参加培训的有干部、职工、农民、教师、医务工作者、个体工商业主等。同时,还用走出去的办法,派人到各基层分会、机关、企业和学校讲学。并利用举办谷雨诗会重阳诗会吟诗会诗词比赛等形式进一步扩大中华诗词的社会影响力,提高诗词爱好者的学习兴趣和创作热情,较好地推动了中华诗词在我县的普及提高;二是开展学校诗教活动,培养后备力量。青少年是发展和繁荣中华诗词的接班人。多年来,我县各中小学,尤其是初、高中学校,坚持用三结合即诗教与校园文化建设相结合,诗教与文化知识教育相结合,诗教与德育教育相结合思路抓诗教工作,大部分学校建立了各种形式的诗词组织或兴趣小组,有的还办了诗词小刊物,如县一中的《五柳风》,县二中的《团山》,博吾学校的《青青博吾》等。马当杨柳中学的语文教师还结合课本内容编写了《一课一联》。这些都收得了良好的效果,使校风、学风和师生的人文素质得到提升。县诗词楹联学会的会刊《彭泽诗联》还开辟了《校园新声》专栏,为学生搭建了一个展示才华,互相学习交流的良好平台,受到广大师生的欢迎。为了满足学校诗教的需求,县一中退休教师施国清、县二中教师吴云南先后编写出版了校本教材《诗词曲赋入门教程》、《诗词修辞》。《中华诗词》杂志社李文朝先生为此题词不学诗无以言,不学礼无以立,我们深受鼓舞。这些校本教材推广到全县中小学,较好地推动了诗教工作。为了进一步规范诗教工作,提高诗教质量,县委宣传部、县教育局、县文联联合发文,印发了《彭泽县开展创建诗教先进单位活动的实施方案》,并召开了专题会议予以落实,使诗教进一步规范化,常态化;三是搭建网络平台,扩大交流。为了更有效地做好中华诗词的普及提高工作,我们充分发挥互联网的作用,在《彭泽论坛》里开辟了《彭泽诗联》版块,同时还建立了五柳诗苑QQ县诗词学会交流群鼓楼钟声交流群等诗友交流平台。广大诗词爱好者在网络上发表诗作,交流心得,且有机会与全国各地的名家交流,欣赏名作,受益匪浅;四是加强横向联系,提高专业素质。我县各诗词组织十分注重与周边县(市、区)诗词组织的横行联系,采取走出去、请进来的办法,互相交流经验、鉴赏作品,使自己不断充实提高。2013年,我们成功地举办了金种子杯全国春联大赛,收到本地区和全国二十多个省、市、自治区作者参赛联1700余件。通过举办诗词联创作比赛活动,极大地拓宽了创作视野,激发了诗词创作激情。

四、围绕中心,服务大局,高扬主旋律,宣传社会主义核心价值观

1986年县诗词楹联学会成立后就创办了会刊《彭泽诗联》,从手刻油印、打字复印到正规印刷,各种版本的会刊出版了近两百期。各中心分会也创办了各自的会刊,如定山分会的《定山风》、棉船分会的《银帆》、黄花分会的《黄菊》、方湖分会的《芙蓉》、太平分会的《鼓楼钟声》、马当分会的《马当矶》、龙城分会的《五柳》、归来山庄的《归来》等。这些平台凝聚了省内外广大的作者和读者,为在各类人群中普及中华诗词知识起了积极作用,提高了广大诗词爱好者学诗写诗积极性,促进了作品品位的提升。

在诗教和创作活动中,我们坚持围绕中心,服务大局,高扬主旋律,传递正能量,努力宣传和践行社会主义核心价值观。每年都要组织一到两次会员集体采风活动,到经济建设的第一线,亲身感受火热的生活,饱览祖国的大好河山,激发爱国主义情怀,以此提高精神境界,丰富创作题材。在作品上,我们坚持把好三关,即政治思想关、语言文字关、格律美学关。始终围绕党和政府的重大决策,国内外的重大事件,重大节日和本县各个时期的中心任务开展创作活动,并在会刊上开辟专栏,用生动的笔触讴歌伟大的时代,弘扬真善美,鞭笞假恶丑,向社会传递正能量。同时,我们还组织会员到爱国主义教育基地、旅游风景区、梅花鹿自然保护区、工业园区、乡镇、机关及企业等单位采风讲学,指导诗词爱好者开展诗词创作活动,并协助他们出版各具特色的诗词专集,如《龙宫诗境》、《龙城春艳》、《情系国税》等。每年春节期间由县文联牵头开展送春联下乡活动,组织诗词楹联作者和书法家到乡村为农家作联写联,作诗填词,书写中堂,受到农民朋友的欢迎。

经过多年的努力,我县各类诗词社团组织不断巩固发展,学诗写诗的热情空前高涨。三十年来我县诗词作者创作了数以十万计的诗、词、联作品,有大量的优秀之作在《中华诗词》和省内外相关刊物上发表。2012年我们还举办了田园诗人陶渊明的国际研讨会,挖掘整理了一批彭泽历代名人的名篇佳作。近年来,有五十多位本县作者出版了自己的诗词专辑。

各位领导、各位专家,我们的创建工作虽然取得了一些成绩,但我们也清楚地知道与上级的要求和群众的期待还有差距。主要是工作进展还不平衡,外来企业和少数边远地区的诗词组织建设还有待加强。不足之处恳请中华诗词学会的领导和专家批评指教。我们将以这次中华诗词学会对我县的检查验收为契机,发扬成绩,克服不足,做好我县中华诗词之乡的巩固提高工作,让中华诗词这朵奇葩在我县更加大放异彩。

现在用一首绝句结束我的汇报:

彭泽诗坛三十秋,芳园硕果满枝头。

携来菊魄陶酒,筑梦人间壮九州。

 

 

                              2017116

 

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